✪ ALLG. GRUPPENINFORMATION:

In der gelben Gruppe finden 25 Kinder zwischen 2-5 Jahren ihren Platz.

☼ TAGESABLAUF

Ein geregelter Tagesablauf in der Kita ist wichtig, hilft den Kindern bei der Orientierung und gibt Sicherheit. Kinder lieben ihre gewohnte Umgebung, vertraute Personen und immer wieder die gleichen Abläufe. Es sind nicht die Uhrzeiten, die den Kindern die Orientierung geben, sondern der typische Ablauf, nach dem die unterschiedlichen Tätigkeiten erfolgen und zur Routine werden. 

7.00-8.00 Uhr Frühdienst

ab 8.00 Uhr Aufteilung in die jeweiligen Gruppen

… bis 10.30 Uhr freies Frühstück

Spiel, Lernen, Experimentieren, Forschen Projekte, Aktionen, Gartenzeit, Bewegung, Ausflüge, Spaziergänge etc.

Wickeln und Pflege nach Bedarf 

12.00-12.30 Uhr Mittagessen

12.30-13.30 Uhr Ruhezeit in den Gruppenräumen, Schlafzeit im Bewegungsraum 

14.00 Uhr Abholzeit

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

14.30 Uhr Nachmittagssnack

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

… bis 17 Uhr gleitende Abholzeit

❤  Unsere pädagogischen Leitziele sind…    

Wir wollen, dass die Kinder ihren eigenen Körper entdecken.

Wir wollen, dass die Kinder mit allen Sinnen wahrnehmen und lernen.

Wir wollen, dass die Kinder am Lebensalltag der Erwachsenen aktiv teilhaben.

Wir wollen, dass die Kinder Lösungen für vorgefundene Probleme finden und begreifen. 

Wir wollen, dass die Kinder selbstbewusst, eigenverantwortlich, querdenkend, Dinge in Frage stellend ihr Leben meistern können.

Wir wollen, dass die Kinder stark werden, lernen Niederlagen einstecken zu können und Grenzen zu akzeptieren.

Wir wollen, dass die Kinder ihre eigenen Gefühle und die ihrer Mitmenschen wahrnehmen, akzeptieren und respektieren.

Wir wollen, dass die Kinder mit Fantasie, Kreativität, Forscherdrang und Freude durchs Leben gehen.

Wir wollen, dass die Kinder die Fähigkeiten der Wertschätzung, Verantwortung und Kritikfähigkeit entwickeln.

✪ ALLG. GRUPPENINFORMATION:

In der blauen Gruppe finden 25 Kinder zwischen 2-5 Jahren ihren Platz.

☼ TAGESABLAUF

Ein geregelter Tagesablauf in der Kita ist wichtig, hilft den Kindern bei der Orientierung und gibt Sicherheit. Kinder lieben ihre gewohnte Umgebung, vertraute Personen und immer wieder die gleichen Abläufe. Es sind nicht die Uhrzeiten, die den Kindern die Orientierung geben, sondern der typische Ablauf, nach dem die unterschiedlichen Tätigkeiten erfolgen und zur Routine werden. 

7.00-8.00 Uhr Frühdienst

ab 8.00 Uhr Aufteilung in die jeweiligen Gruppen

… bis 10.30 Uhr freies Frühstück

Spiel, Lernen, Experimentieren, Forschen Projekte, Aktionen, Gartenzeit, Bewegung, Ausflüge, Spaziergänge etc.

Wickeln und Pflege nach Bedarf 

12.00-12.30 Uhr Mittagessen

12.30-13.30 Uhr Ruhezeit in den Gruppenräumen, Schlafzeit im Bewegungsraum 

14.00 Uhr Abholzeit

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

14.30 Uhr Nachmittagssnack

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

… bis 17 Uhr gleitende Abholzeit

❤  Unsere pädagogischen Leitziele sind…    

Wir wollen, dass die Kinder selbstbewusst, eigenverantwortlich, querdenkend, Dinge in Frage stellend ihr Leben meistern können.

Wir wollen, dass die Kinder stark werden, lernen Niederlagen einstecken zu können und Grenzen zu akzeptieren.

Wir wollen, dass die Kinder ihre eigenen Gefühle und die ihrer Mitmenschen wahrnehmen, akzeptieren und respektieren.

Wir wollen, dass die Kinder mit Fantasie, Kreativität, Forscherdrang und Freude durchs Leben gehen.

Wir wollen, dass die Kinder die Fähigkeiten der Wertschätzung, Verantwortung und Kritikfähigkeit entwickeln.

✪ ALLG. GRUPPENINFORMATION:

In der roten Gruppe finden 25 Kinder zwischen 2-5 Jahren ihren Platz.

☼ TAGESABLAUF

Ein geregelter Tagesablauf in der Kita ist wichtig, hilft den Kindern bei der Orientierung und gibt Sicherheit. Kinder lieben ihre gewohnte Umgebung, vertraute Personen und immer wieder die gleichen Abläufe. Es sind nicht die Uhrzeiten, die den Kindern die Orientierung geben, sondern der typische Ablauf, nach dem die unterschiedlichen Tätigkeiten erfolgen und zur Routine werden. 

7.00-8.00 Uhr Frühdienst

ab 8.00 Uhr Aufteilung in die jeweiligen Gruppen

… bis 10.30 Uhr freies Frühstück

Spiel, Lernen, Experimentieren, Forschen Projekte, Aktionen, Gartenzeit, Bewegung, Ausflüge, Spaziergänge etc.

Wickeln und Pflege nach Bedarf 

12.00-12.30 Uhr Mittagessen

12.30-13.30 Uhr Ruhezeit in den Gruppenräumen, Schlafzeit im Bewegungsraum 

14.00 Uhr Abholzeit

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

14.30 Uhr Nachmittagssnack

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

… bis 17 Uhr gleitende Abholzeit

❤  Unsere pädagogischen Leitziele sind…    

Wir wollen, dass die Kinder selbstbewusst, eigenverantwortlich, querdenkend, Dinge in Frage stellend ihr Leben meistern können.

Wir wollen, dass die Kinder stark werden, lernen Niederlagen einstecken zu können und Grenzen zu akzeptieren.

Wir wollen, dass die Kinder ihre eigenen Gefühle und die ihrer Mitmenschen wahrnehmen, akzeptieren und respektieren.

Wir wollen, dass die Kinder mit Fantasie, Kreativität, Forscherdrang und Freude durchs Leben gehen.

Wir wollen, dass die Kinder die Fähigkeiten der Wertschätzung, Verantwortung und Kritikfähigkeit entwickeln.

✪ ALLG. GRUPPENINFORMATION:

In der grünen Gruppe finden 25 Kinder zwischen 2-5 Jahren ihren Platz.

☼ TAGESABLAUF

Ein geregelter Tagesablauf in der Kita ist wichtig, hilft den Kindern bei der Orientierung und gibt Sicherheit. Kinder lieben ihre gewohnte Umgebung, vertraute Personen und immer wieder die gleichen Abläufe. Es sind nicht die Uhrzeiten, die den Kindern die Orientierung geben, sondern der typische Ablauf, nach dem die unterschiedlichen Tätigkeiten erfolgen und zur Routine werden. 

7.00-8.00 Uhr Frühdienst

ab 8.00 Uhr Aufteilung in die jeweiligen Gruppen

… bis 10.30 Uhr freies Frühstück

Spiel, Lernen, Experimentieren, Forschen Projekte, Aktionen, Gartenzeit, Bewegung, Ausflüge, Spaziergänge etc.

Wickeln und Pflege nach Bedarf 

12.00-12.30 Uhr Mittagessen

12.30-13.30 Uhr Ruhezeit in den Gruppenräumen, Schlafzeit im Bewegungsraum 

14.00 Uhr Abholzeit

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

14.30 Uhr Nachmittagssnack

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

… bis 17 Uhr gleitende Abholzeit

❤  Unsere pädagogischen Leitziele sind…    

Wir wollen, dass die Kinder selbstbewusst, eigenverantwortlich, querdenkend, Dinge in Frage stellend ihr Leben meistern können.

Wir wollen, dass die Kinder stark werden, lernen Niederlagen einstecken zu können und Grenzen zu akzeptieren.

Wir wollen, dass die Kinder ihre eigenen Gefühle und die ihrer Mitmenschen wahrnehmen, akzeptieren und respektieren.

Wir wollen, dass die Kinder mit Fantasie, Kreativität, Forscherdrang und Freude durchs Leben gehen.

Wir wollen, dass die Kinder die Fähigkeiten der Wertschätzung, Verantwortung und Kritikfähigkeit entwickeln.

✪ ALLG. GRUPPENINFORMATION:

In der Rasselbande finden unsere zukünftige Schulanfänger ihren Platz.

☼ TAGESABLAUF

Das letzte Jahr in der Kita verbringen die Kinder in einer altershomogenen Gemeinschaft. Die Projekte, Angebote und Unternehmungen orientieren sich am Interesse der Kinder und greifen verschiedenste Themen auf. Wir stärken und bestärken die Kinder im sozial emotionalen Bereich sowie im kognitiven und motorischen Bereich.

7.00-8.00 Uhr Frühdienst

ab 8.00 Uhr Aufteilung in die jeweiligen Gruppen

… bis 10.30 Uhr freies Frühstück

Spiel, Lernen, Experimentieren, Forschen Projekte, Aktionen, Gartenzeit, Bewegung, Ausflüge, Spaziergänge etc.

12.00-12.30 Uhr Mittagessen

12.30-13.30 Uhr Ruhezeit in den Gruppenräumen, Schlafzeit im Bewegungsraum 

14.00 Uhr Abholzeit

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

14.30 Uhr Nachmittagssnack

Spiel -, Bewegungs- und Gartenzeit

… bis 17 Uhr gleitende Abholzeit

❤  Wichtiges in diesem letzten KiTa-Jahr:    

Mit aller Behutsamkeit und Sorgfalt wird der Übergang zur Schule bzw. Hort von den Kindern, den Eltern sowie den pädagogischen Fachkräften der Kita vorbereitet. Es sind nicht allein die kognitiven Eigenschaften, die die Kinder können müssen, um in der neuen Situation klarzukommen. Vielmehr brauchen sie ein starkes Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl, eine hohe Sozialkompetenz und Kooperationsfähigkeit, um sich in der Schulklasse bzw.in der Hortgruppe zurechtzufinden.